¿Cómo se desarrolla la iniciativa?
El proceso comenzó a principios del curso escolar 20-21. A causa de los confinamientos y la situación general producida por el COVID-19, la mayoría de “los deberes” escolares son enviados a través de Classroom (una herramienta de gmail). Por ello, en los grupos de refuerzo educativo se empieza a introducir el uso de la ofimática (word y power point), el manejo del correo electrónico y sus utilidades. Las búsquedas en internet empiezan a ser habituales para la realización de sus tareas. Todo esto comenzó a generarles más inquietud por las redes y las nuevas tecnologías. Pero no siempre lo que tienen que buscar para hacer “sus deberes” les resulta de interés, y por ello les proponemos crear documentos con temas que les interesen.
Viendo que les gusta y muestran buena actitud, les animamos a plasmar toda esta información en un periódico. Motivados con la idea, la ponemos en marcha y, además de hacer búsquedas sobre temas de su interés, comienzan a investigar sobre el funcionamiento un periódico de verdad (personas que trabajan en él, a que se dedica cada una, qué secciones tiene, cómo se edita). Se organizan repartidos por secciones y van viendo como rellenar esas noticias, entrevistas y pasatiempos.
Ha sido un trabajo transversal durante el curso; un trabajo que apoya y complementa su actividad ordinaria de estudio dentro del servicio de refuerzo educativo. Si terminaban las tareas se ponían con el periódico: buscaban noticias, hacían entrevistas, pasatiempos, etc. Gracias a esto hemos aprendido las herramientas ofimáticas, muy necesarias este curso como consecuencia de la pandemia, además de fomentar el valor del aprendizaje lúdico, mejorar la cohesión de grupo y desarrollar las habilidades de comunicación.
Servicio de refuerzo educativo ofrecido a menores y financiado por Fundación La Caixa (Programa Caixa Pro Infancia), Ayuntamiento de Madrid (Dirección General de Familia e Infancia) y Comunidad de Madrid (Dirección General de la Juventud y Dirección General de Infancia, Familia y Natalidad)
